Hero Identify Readers Subject Mack's Diverted Observe Odysseus

意群训练： Its subject (to use Maynar d Mack's categories ) is “life-as-spectacle ,” for readers , diverted b y its various incidents , observe its hero Odysseus primarily from without ; the tragic Iliad , however , presents “life-as-experience ”: readers are aske d to identify wit h the mind of Achilles , whose motivations render him a not particularl y likable hero .

请思考：如果看不懂分号前的without的意思，是否可用合理化原则 根据分号后的那句话推理出其意思 ？

标志： Its subject (to use Maynard Mack's categories) is “life-as-spectacle，” for readers , diverted / by its various incidents ,/ observe its hero Odysseus /primarily from without/; the tragic Iliad , however , presents “life-as-experience”： readers are asked to identify /with the mind ［of Achilles, (whose motivations render him a not particularly likable hero)］/.

译文： 其主题 （如果使用Maynard Mack的分类法 ）是 “把生活作为景象 ”，因为读者 ，由于被 /其不同的事件 /转移了注意力 ，/主要从外部的角度来/ 观察 其主人公Odysseus；然而 悲剧I ，却表现了 一种“把生活当作经历” ：读者们被要求去认同 /Achilles［的内心世界，（而Achilles的动机使得他成为一个不是特别有吸引力的主人公）］/。

解释： 本句中尽管也存在一些复杂修饰和插入的内容，但是本句话之所以难懂，与其说是因为这些东西的影响，倒不如说是因为用词的抽象和语义的难以理解。作为一篇文学评论型的文章，文章中充斥着一些很抽象的词汇；在本句话中就有subject / category / spectacle / divert / incident / hero / primarily / without / present / identify / motivation / particularly / likable等等。背过这些单词的中文释义，并不意味着在阅读中能够清楚地理解其真正含义。对于抽象词的训练方法，请参见附录中的《阅读抽象词提速法》。这里仅解释几个对于这句话最重要的单词：

hero：在此不是指英雄。在文学评论型的文章当中，此单词的意思是主人公。

without：在此处是一个熟词僻义，意思是外部，等于outside

likable：不可望文生义，它不是像什么东西的意思，而是有吸引力的意思，其同义词有pleasant或attractive。

本句中，对于理解全句起到最大影响的，就是能否正确地理解without这个单词。然而问题在于，如果不认识without的这个熟词僻义，是否可用合理化原则 根据分号后的那句话推理出其意思？根据紧跟着分号的however ，我们可以推断出分号前后的两句话所说的内容截然相反，因此可以从Iliad戏剧的描述中推出，without的意思应该是不去认同其主人公的内心世界。