Question

恩格斯指出“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话说明实践是认识的动力 【命题分析】本题考核的知识点是：实践是认识发展的动力。实践是认识发展的动力，表现在：首先，变化发展着的实践，不断给人们提出新的认识课题，并提供解决认识课题的经验材料，推动人们去进行新的研究、探索和发现。其次，实践的发展不断创造出日益完备的新的认识手段和认识工具，不断突破人的感官局限，使人的认识在深度和广度上不断拓展。最后，实践创造出新的知识，使得人们的认识能力得到锻炼和提高。题干中“人的智力”属于认识范畴，“改变自然界”，指的是实践活动。显然，题干的意思不是讲认识的来源问题，也不是讲“人具有改造自然的能力”，更不是说“人的认识具有主观能动性”，而是说人在改造客观世界的同时也改造着自己的认识能力，人对世界的反映能力是随着实践的发展而历史的变化、发展的，实践发展的程度决定认识的广度与深度，实践是认识的动力。

Accepted Answer

实践是认识的动力实践是认识的来源人的认识具有主观能动性人具有改造自然的能力

Question	恩格斯指出“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话说明实践是认识的动力
Options	实践是认识的动力实践是认识的来源人的认识具有主观能动性人具有改造自然的能力
Extra	【命题分析】本题考核的知识点是：实践是认识发展的动力。实践是认识发展的动力，表现在：首先，变化发展着的实践，不断给人们提出新的认识课题，并提供解决认识课题的经验材料，推动人们去进行新的研究、探索和发现。其次，实践的发展不断创造出日益完备的新的认识手段和认识工具，不断突破人的感官局限，使人的认识在深度和广度上不断拓展。最后，实践创造出新的知识，使得人们的认识能力得到锻炼和提高。题干中“人的智力”属于认识范畴，“改变自然界”，指的是实践活动。显然，题干的意思不是讲认识的来源问题，也不是讲“人具有改造自然的能力”，更不是说“人的认识具有主观能动性”，而是说人在改造客观世界的同时也改造着自己的认识能力，人对世界的反映能力是随着实践的发展而历史的变化、发展的，实践发展的程度决定认识的广度与深度，实践是认识的动力。