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某校学生在学习十七大报告时展开了激烈争论。甲认为:科学发展观是应急的措施,是解决眼前发展中诸多矛盾和问题的权宜之计。乙认为:科学发展观与改革相左,贯彻落实科学发展观就不能推进和深化改革。以上两种观点两个观点都犯了形而上学的错误,在实践中都是有害的 两个观点都犯了形而上学的错误,在实践中都是有害的 甲正确,看到了科学发展观的时效性;乙错误,把科学发展观与改革相对立起来 甲错误,没有看到科学发展观的战略性和长远性;乙正确,看到了科学发展观与改革的区别 都是正确的,看到了科学发展观的内涵和实质 命题分析】本题考核的知识点是:科学发展观的含义与实质 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。甲把科学发展观当作权宜之计,没有看到科学发展观既立足于解决当前发展中存在的诸多矛盾和问题,更着眼于长远发展,着眼于解决长远发展中有可能产生的矛盾和问题;乙把科学发展观与改革相对立起来,没有看到科学发展观是进一步推进社会主义改革的战略原则,要坚持社会主义改革取向,按照科学发展观的要求,继续加强和深化改革,才能解决发展中的问题

Question 某校学生在学习十七大报告时展开了激烈争论。甲认为:科学发展观是应急的措施,是解决眼前发展中诸多矛盾和问题的权宜之计。乙认为:科学发展观与改革相左,贯彻落实科学发展观就不能推进和深化改革。以上两种观点两个观点都犯了形而上学的错误,在实践中都是有害的
Options 两个观点都犯了形而上学的错误,在实践中都是有害的
甲正确,看到了科学发展观的时效性;乙错误,把科学发展观与改革相对立起来
甲错误,没有看到科学发展观的战略性和长远性;乙正确,看到了科学发展观与改革的区别
都是正确的,看到了科学发展观的内涵和实质
Extra 【命题分析】本题考核的知识点是:科学发展观的含义与实质。
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。甲把科学发展观当作权宜之计,没有看到科学发展观既立足于解决当前发展中存在的诸多矛盾和问题,更着眼于长远发展,着眼于解决长远发展中有可能产生的矛盾和问题;乙把科学发展观与改革相对立起来,没有看到科学发展观是进一步推进社会主义改革的战略原则,要坚持社会主义改革取向,按照科学发展观的要求,继续加强和深化改革,才能解决发展中的问题。

Tags: 政治::毛中特

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Next card: 江泽民指出:“一个民族,没有振奋的民族精神,没有高尚的民族品格,没有坚定的民族志向,不可能自立于先进民族之林。”在五千多年的发展中,中华民族形成了自强不息、求真务实等伟大的民族精神,其中处于核心地位的是爱国主义 爱国主义 自强不息 爱好和平 勤劳勇敢 命题分析】本题考核的知识点是:民族精神的核心。中华民族的民族精神的核心是爱国主义。爱国主义是人民对自己的祖国所具有的一种深厚而浓烈的挚爱之情,它是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的精神动力。爱国主义是一个历史的范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期,具有不同的具体内容,随着时代的前进和历史的进步而不断发展,向人民提出新要求。在当代中国主要表现为,爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导等。其他选项是以爱国主义为核心形成的中华民族的民族精神,故排除

Previous card: 有人认为:“在普遍形势下,自然是资产阶级握得政权”,若有特殊情况,“工人阶级在彼时能获得若干政权,乃视工人阶级在革命中的努力至何种程度及世界的形势而决定。”这种观点实质上混淆了民主革命和社会主义革命的性质 混淆了民主革命和社会主义革命的性质 认为中国革命始终处于高潮 没有认识到工人阶级是中国革命的动力之一 没有认清中国革命的敌人 命题分析】本题考核的知识点是:新民主主义革命的性质和前途问题 陈独秀在《资产阶级的革命与革命的资产阶级》、《中国国民革命与社会各阶级》等文章提出:“工人阶级在国民革命中固然是重要分子,然亦只是重要分子而不是独立的革命势力”,“工人阶级不但在数量上很幼稚,而且在质量上很幼稚”。“在普遍形势下,自然是资产阶级握得政权”,若有特殊情况,“工人阶级在彼时能获得若干政权,乃视工人阶级在革命中的努力至何种程度及世界的形势而决定。”陈独秀这种先由资产阶级取得民主革命成功,然后再进行无产阶级革命的思想,实质是主张割裂两个革命的衔接,中间横插一个资本主义社会,即所谓的“二次革命论

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